Leestijd: < 1 minuut
Een veel gehoorde uitspraak is: netwerken is net werken. Dat klopt, alhoewel sommige netwerken een feestje zijn om naar toe te gaan zijn kan ook hard werken zijn. Staand, met een glas in de hand, verlopen veel gesprekken volgens een vast ceremonieel. Na de formele plichtplegingen als: wie ben je, waar kom je vandaan volgt steevast de vraag: wat doe je? Met andere woorden hoe interessant ben je voor me?
Soms zijn het verrassend leuke gesprekken en soms ook niet. Vorige week, tijdens een ondernemersbijeenkomst, was het weer een feestje. Sorry, deze beste man heb ik wel een beetje laten zwemmen.
‘Waar zitten jullie met je bedrijf?’
‘In de cloud.’
‘Nee, waar zitten jullie?’
‘Hoe bedoel je?’
‘Heb je geen adres?’
‘Jawel, we zijn statutair gevestigd in Zutphen.’
‘Waar zit jullie zaak dan?’
‘Als je bedoelt: werken jullie vanuit een bedrijfspand, dan doen we dat niet.’
‘Heb je dan wel een bedrijf?’
‘Ja, een heel modern bedrijf zelfs.’
‘OK. Hoeveel man heb je op de loonlijst?’
‘Geen.’
‘Dan ben je zeker ZZP-er? Daar stikt het van tegenwoordig en ze noemen zich allemaal ondernemer.’
‘Nee, dan ben ik niet, ons bedrijf werkt vanuit het WAT principe.’
‘Wat?’
‘Ken je de term LAT-relatie? Wij werken van een WAT-relatie, Working Apart Together. Iedereen heeft zijn of haar eigen specialisme en van daaruit verbinden we en werken we samen.’
‘Oh. Hoe groot zijn jullie dan?’
‘In terabytes of …? Wat wil je weten?’
‘Laat maar.’
Af en toe denk ik nog weleens aan de tijd dat ik koffie, thee, bier en limonade verkocht vanuit een heus pand. Lekker vertrouwd en heel concreet. Nu werken we online, door het hele land en vanuit een netwerk organisatiestructuur. Een vleugje abstract en niet direct identificeerbaar. Gelukkig hoeven we geen hemelgesprekken te voeren om in de cloud te kunnen zijn.
Over Herjon Nieuwburg
Herjon Nieuwburg (1967) is één van de drijvende krachten achter Instituut Mentoris. Ze houdt zich vooral bezig met het ontwikkelen van opleidingen - trainingen en ze publiceert met regelmaat over het vakdocentschap in het beroepsonderwijs.