Leestijd: 3 minuten 
Dit is een vraag die mij vaak gesteld wordt door professionals uit de praktijk die als zij-instromer een carrièrestap richting het beroepsonderwijs overwegen. Het is ook een lastige vraag om te beantwoorden. Professionals uit de praktijk hebben enorm veel ervaring, vaak met een CV ‘om van te smullen’. Deze zij-instromers zijn zeer gewild en ook hard nodig in het onderwijs. Studenten kiezen voor een opleiding met het oog op een aankomend beroep en willen een docent die weet waarover hij/zij praat, die hen motiveert, stimuleert en inspireert. Maar in welk vak moet je dan gaan lesgeven als je zoveel kennis hebt te delen?

Opendagen
In het onderwijs is geen eenduidige benaming voor de vakken en de vakinhoud die gegeven worden. Zo kan het vak meerdere benamingen hebben en kan de vakinhoud ook per opleiding verschillen. Zelf geef ik altijd de tip: ga naar een open dag. Tijdens zo’n open dag presenteert de school zich en kun je geheel vrijblijvend informatie opvragen, vragen stellen en sfeer proeven. De aanwezige (vak)docenten geven graag inhoudelijk uitleg over de opleidingen en de vakken die er gegeven worden. Vraag hen ook hoe zij zelf de stap richting het onderwijs hebben gezet, wat hun ervaringen zijn en zo verder. Hierdoor krijg je een helder beeld van de vakken die er gegeven worden en welke aansluiten bij jouw expertise.

Vreemde eend
Ga ook naar opleidingen waar je in eerste instantie van denkt: hier heb ik niets mee. Zo ken ik een bouwkundige die uiteindelijk een baan vond in het lesgeven op een landbouwschool. In eerste instantie een onlogische keuze.

Visitekaartje
Verder adviseer ik je om jouw visitekaartjes mee te nemen en je alvast aan te bieden als gastdocent. In veel lesblokken staan gastdocenten ingepland: professionals uit de praktijk komen in de klas vertellen over een bepaald onderwerp. Scholen hebben geen centrale CRM-databank met namen van gastdocenten, dus moet de docent – uit het eigen netwerk – zelf een gastdocent regelen. Een visitekaartje blijft bewaard, een mailtje verdwijnt in de digitale prullenbak.

CV-scan
Een andere mogelijkheid is je CV te sturen naar een teamleider* van een opleiding met de vraag: in welke vakken zou ik les kunnen geven met dit CV? Je krijgt dan veelal een lijstje met vakken die aansluiten bij jouw ervaring, kennis en kunde.
*Stuur je CV niet door naar een HRM-afdeling met deze vraag. Zij hebben vaak inhoudelijk te weinig zicht op lesprogramma’s en vakken.

Generalist
Professionals uit de praktijk zijn van vele markten thuis: ze zijn in de loop der jaren generalist geworden. Je kunt dus in principe lesgeven in heel veel verschillende vakken. Wil je je oriënteren op een baan in het beroepsonderwijs, maak dan een keuze voor welk vakgebied gaat. Werk je eenmaal in het onderwijs, dan kun je je expertise breder gaan inzetten.

Onderwijsnetwerk
Iedereen heeft een onderwijsnetwerk, alleen hebben professionals uit de praktijk dit netwerk vaak (nog) niet geactiveerd. Er werken honderdduizenden mensen in het onderwijs en de kans is groot dat er docenten bij je in de straat wonen, bij je op een vereniging zitten en zo verder. Daarnaast hebben veel bedrijven regelmatig contact met scholen door stagiaires en afstudeerprojecten. Dit zijn warme contacten waar je heel makkelijk gebruik van kunt maken. Daarnaast zijn mensen die in het onderwijs werken niet ‘concurrentiegevoelig’, ze zullen je dus open en eerlijk antwoord geven op je vragen.

Meelopen
De makkelijkste manier om erachter te komen of een bepaald vak bij jou past is door een dag mee te lopen op een school. Vraag aan een docent of je een keer bij hem of haar in de klas kan komen. Het antwoord is veelal: Natuurlijk! Wanneer? Meelopen op een school is een hele laagdrempelige manier om kennis te maken met het onderwijs, de studenten en de lessen. Gewoon doen!

De koffiekamer
Wil je een snelle overstap maken naar het onderwijs, dan moet je aantrekkelijk zijn voor de werkgever. Vergelijk onderwijs met een trein die van september tot juli volgens een strakke dienstregeling rijdt. Iedere vertraging of uitval heeft gevolgen. Docenten die om welke reden dan ook uitvallen moeten zo snel mogelijk vervangen worden. Gaten in de roostering moeten worden opgelost. Studenten naar huis sturen is echt het laatste was een school wil. Teamleiders zijn dus altijd opzoek naar docenten die kunnen lesgeven en die direct inzetbaar zijn. De meeste onderwijsbanen worden dan ook vergeven in de koffiekamer.

Vliegende start in het beroepsonderwijs
Instituut Mentoris uit Zutphen kan je helpen bij het maken van een carrièrestap richting het beroepsonderwijs. Zij verzorgt een pedagogisch-didactisch omscholingsprogramma dat professionals uit allerlei vakgebieden helpt om versneld een loopbaanstap richting het beroepsonderwijs te zetten. In de post-hbo-opleiding Doceren als 2e beroep worden toekomstig vakdocenten voorbereid op het vakdocentschap.
Ongeveer 70% van de deelnemers aan deze opleiding vindt tijdens of vlak na de opleiding een baan in het lesgeven. Hoe? Vanuit de stage worden deelnemers gevraagd of ze beschikbaar zijn voor lopende onderwijsactiviteiten. De ‘onderwijs trein’ blijft zo rijden.

Interesse?
Zij-instroomtrajecten voor voortgezet onderwijs
Zij-instroomtrajecten voor praktijk- en beroepsonderwijs

Wil je meer weten over werken in het onderwijs en onze opleidingen?
Neem dan contact op met Betsy van Bel.
• 0575-845 158 | 06-121 177 49 
• betsy.vanbel@instituutmentoris.nl