bg-hero
VOOR ZIJ-INSTROMERS EN ONDERWIJSPROFESSIONALS
Gezellig boekenrek met decoratieve accenten
Publicaties
Betsy van Bel
artikel  |  10 tips voor 'luie' docenten en actieve studenten

Veel docenten zetten zich met hart en ziel in voor het onderwijs, wat kan leiden tot een hoge werkdruk en het gevoel altijd beschikbaar te moeten zijn voor studenten. Om een gezonde balans te behouden en studenten te stimuleren tot actieve deelname, is het nuttig om strategieën te hanteren die zowel de docent als de student ten goede komen. Hieronder volgen tien tips om effectief les te geven en tegelijkertijd de betrokkenheid van studenten te vergroten.

 

> LEES MEER
John Vrakking
Blog  |  Teken je boodschap III

Uit de stal van Teken je boodschap verscheen een klein boekje met 500 (voor-)beelden om te gebruiken in onderwijssituaties. In het boekje staan letterlijk 101 begrippen en termen uit het onderwijs uitgebeeld, van Beeldende Vorming en Eigenaarschap tot Pesten.

> LEES MEER
door Herjon Nieuwburg
Blog  |  Als je altijd doet wat je altijd deed … krijg je een lerarentekort

Leestijd: 3 minuten
Al jaren wordt er gesproken over het lerarentekort. Veel extra geld is er naar het onderwijs gegaan om het oplopende tekort te kenteren. Ook zijn allerlei initiatieven genomen op allerlei niveaus en in diverse sectoren om de kwestie op te lossen. Toch staan we nu aan de vooravond van een nationale ramp: na ze zomer gaan een aantal basisscholen in de grote steden niet of maar een paar dagen per week open omdat er geen leraren (te vinden) zijn. Een voorbode voor wat gaat komen in het hele land?

> LEES MEER
door Herjon Nieuwburg
Blog  |  Ben er wel klaar mee! #stopklagenoveronderwijs

Leestijd: 4.5 minuten
Het onderwijs iedere dag wel negatief in het nieuws. De gevolgen van corona, als verkiezingsthema, stakingen of het vastlopen van cao-onderhandelingen. Het maakt niet uit, er is altijd wat. En altijd negatief. We zijn verleerd om ons onderwijs positief te benaderen en de zegeningen te tellen. Als wij in de basis geen positieve houding hebben ten opzichte van ons onderwijs, hoe kunnen we dan onze kinderen, leerlingen en studenten enthousiasmeren voor datzelfde onderwijs? Waar je voor staat neem je immers ook mee de klas in. Een heuse klaagcultuur voort de boventoon. Tijd om daarmee te stoppen.

> LEES MEER
-->