Leestijd: < 1 minuut
In het Onderwijsblad, uitgave van de algemene Onderwijsbond AOb, wordt een make-overcursus voor docenten aangeboden. Dit met als doel dat het zichtbaar is dat je als docent de baas bent in de klas, zonder dat je een onbenaderbare uitstraling hebt. Tja, daar was ik even stil van. Als docent weet je toch wat het effect is van jouw uitstraling op de klas? De kracht van non-verbale communicatie? Je weet toch dat een Hawaï blouse voor onrust in de klas zorgt? Je weet toch hoe je er van achteren uitziet als je iets op het bord schrijft? Nee dus, zelfs de onderwijsbond vindt het tijd voor een make-over van het docentenkorps.
Je kunt dit onderwerp vanuit verschillende perspectieven aanvliegen. Vanuit NLP – het effect van auditieve, visuele of kinetische voorkeur. Van kleurperspectief – zwart staat voor…, rose staat voor… Of vanuit je vakgebied, je kleedt je congruent met wat er in het bedrijfsleven wordt gedragen. Een ding is zeker, kleding maakt de docent en kleding heeft effect op het gedrag van studenten.
Sommige docenten hebben nog zo’n zweem van geiten-wollen-sokken sfeer om zich heen hangen. Dan denk ik: heb je vanochtend nagedacht over wat je gaat aantrekken of wurm je je in dat wat nog over je stoel hing van gisteravond? Bestaat er überhaupt een verschil tussen werkkleding en vrijetijdskleding?

Met een glimlach denk ik terug aan een aantal zomers geleden. Een directeur onderschepte een docent in het trappenhuis. De beste man ging gekleed in een camping outfit: T-shirt, korte broek en gymschoenen. Hij was op weg naar een bedrijf voor een gesprek met een stagiaire. Dat ging zelfs de sectordirecteur te ver en de docent werd dringend verzocht eerst langs huis te gaan. Toch maar die uitnodiging van de AOB op het prikbord hangen?

Over Herjon Nieuwburg
Herjon Nieuwburg (1967) is één van de drijvende krachten achter Instituut Mentoris. Ze houdt zich vooral bezig met het ontwikkelen van opleidingen - trainingen en ze publiceert met regelmaat over het vakdocentschap in het beroepsonderwijs.