Het onderwijs iedere dag wel negatief in het nieuws. De gevolgen van corona, als verkiezingsthema, stakingen of het vastlopen van cao-onderhandelingen. Het maakt niet uit, er is altijd wat. En altijd negatief. We zijn verleerd om ons onderwijs positief te benaderen en de zegeningen te tellen. Als wij in de basis geen positieve houding hebben ten opzichte van ons onderwijs, hoe kunnen we dan onze kinderen, leerlingen en studenten enthousiasmeren voor datzelfde onderwijs? Waar je voor staat neem je immers ook mee de klas in. Een heuse klaagcultuur voort de boventoon. Tijd om daarmee te stoppen.
Over Herjon Nieuwburg
Herjon Nieuwburg (1967) is één van de drijvende krachten achter Instituut Mentoris. Ze houdt zich vooral bezig met het ontwikkelen en de innovatie van opleidingen - trainingen. Daarnaast publiceert ze met regelmaat over ondernemerschap en onderwijs.